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31号做了一个梦。
但他心里知道，这恐怕不是梦。
他和下位复制体共享思维。随着忧忧的记忆和舒的日志不断复原，他越常做梦，梦境愈来愈清晰。
梦境有茫茫的白雾，和一个少年的背影。少年像是梦中的向导，看起来很像下位复制体，但没有言语和声音。
31号没有发问，沉默跟着少年信步走去。
他看到幼年的舒，穿着过大的，洗得发旧的衣服，裤脚空空荡荡。
男孩舒很卖力地爬到凳子上，开始咬着笔头写作业。
很多年前，舒写过一篇半命题作文《我想……》，叫做《我想变成一棵树》。
还不被当做天才的小舒，作文以主题消极，逻辑诡谲，精神污染三大特点着称，是语文老师的终点提防对象。
这时候在忧忧的运作下，他们又找到一个寄养家庭。他们就像一对精美的工艺品和赠品，在许多家庭中转。
小区里传来孩子们的欢笑声。男孩有些心动。但他永远是孩子中被忽略的那个。就像他哥哥，永远是被众人围绕的那一个。
他躲在床边看了一眼。果然是附近的孩子们。正围着一棵大树，拍着手在做游戏。
一直苦于作文的男孩，忽然有了想法。
【我想变成一棵树。
慢慢发芽，慢慢长高，慢慢扎根。
不需要移动，疲劳的人可以在我身边休息。
不需要言语，风霜可以在我头顶歌唱。
数不知名的花朵，休眠一整个冬天。
时间一轮一轮 刻在很深的地方。
只要雨露和漆黑的泥土，
就可以向上生长。】
这篇作文小舒没有写够字数，就提交了。却意外得到表扬。
“小舒，这次你写得很好。”语文老师莫名有些触动，推了推眼镜。“很多人想变成伟大的人，得到厉害的能力。你却可以想留在人背后，为他人着想。很了不起。”
男孩舒很懵懂。他的哥哥注定会是最厉害的人，他觉的那就足够了。他的志愿就是度过平凡的一生。
他把作文的事说给了哥哥。忧忧找了个借口，把弟弟的作文本都从老师那里要了回来。
“哥哥，大家……都想变成了不起的人吗？”男孩仰着脸问。
“当然。”少年忧忧抱起弟弟，翻阅着那些歪歪扭
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![[总/攻]被三角关系包围的我](https://www.workoutfits.org/images/64797/2b31d44b907bc3078aee564959bc9729.jpg)
